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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

Proyecto Educativo Monstruos

Hoy, de nuevo, y de la mano del alumnado de 3° de ESO, del IES SAN MARTÍN de Talayuela, y sus profesoras, nos ha vuelto a visitar el Proyecto Educativo Monstruos. Esta vez han visitado a nuestro alumnado de 1° de E. P. Con esta actividad se ha vuelto a trabajar la Descripción a través de la creatividad, conformando entre todos los Monstruos amigos, que nos han vuelto a recordar la importancia de los valores del AMOR Y LA Amistad, además de aprender a aceptar a los demás, tal y como son, con sus virtudes, defectos y cualidades. Para ello, los alumnos del instituto San Martín han venido cargados de materiales, monstruos y con todos sus conocimientos y capacidades adquiridas a través de este precioso proyecto, que facilita la adquisición de todas las Competencias Clave, de nuestro alumnado, así como el desarrollo y adquisición de éstas por parte del alumnado del instituto. Gracias a esta actividad, estamos también desarrollando las Capacidades Profesionales Docentes, al poder compartir espacios, procesos y prácticas educativas innovadoras que facilitan una visión compartida de la educación

El alumnado del instituto ha ayudado a los peques de primero a elaborar algunos de los monstruos que más les han gustado, trabajando así la Competencia Emocional, entre otras. Una preciosa experiencia de intercambio que sin duda, también ayudará a mejorar la coordinación entre el centro y el instituto al que está adscrito, además de la mejora de la Integración y la convivencia escolar de Talayuela. El CEIP GONZALO ENCABO de Talayuela FELICITA y da la ENHORABUENA al alumnado del IES SAN MARTÍN de Talayuela, a sus profesoras y a las maestras de 1° E. P. por hacernos disfrutar, otra vez, de procesos de enseñanza-aprendizaje tan gratificantes, competenciales y contextualizados. Seguimos trabajando por una escuela pública de calidad para todos y todas realizada por unos docentes, que cada día demuestran esa profesionalidad y vocación de servicio público.

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TANQUE GURUGÚ – EN CEIP “GONZALO ENCABO”

La Fundación CEPAIM ha realizado, en colaboración con el Excmo. Ayuntamiento de Talayuela y el CEIP “GONZALO ENCABO” de Talayuela, este martes 27 de noviembre, la actividad “Tanque Gurugú – Unidos por la Paz”, una acción comunitaria dirigida a toda la comunidad educativa y población general de la localidad de Talayuela, por el fomento de la paz, la empatía y la sensibilización sobre la dramática realidad de las personas refugiadas y desplazadas por las guerras.

Dicha actividad está incluida en el marco del “Programa para la Promoción de la Integración y la Convivencia Intercultural en el Ámbito Educativo”, –financiado por el Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social. Secretaría de Estado de Migraciones. Secretaría General de Inmigración y Emigración. Dirección General de Integración y Atención Humanitaria, y cofinanciado por el Fondo de Asilo, Migración e Integración (FAMI).

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CUESTIONARIO ISEC (ÍNDICE SOCIO-ECONÓMICO Y CULTURAL) FAMILIAS DE ALUMNADO 3º E.P.

Estimados Padres/ Madres:

Les informamos que desde el día 22 de noviembre de 2018 y hasta el día 5 de diciembre de 2018, se ha habilitado en Rayuela, en el módulo de CUESTIONARIOS, una encuesta sobre el ÍNDICE SOCIOECONÓMICO Y CULTURAL del entorno del centro, que será utilizada para conocer el Contexto en el que se encuentra el centro Educativo, el cual será aplicado a las valoraciones obtenidas de la Evaluación Individualizada de 3º (Prueba externa de evaluación que realizan las Administraciones Educativas para iniciar programas y propuestas de mejora en función de los resultados obtenidos, por parte de los centros educativos). Por ello, es muy necesario que todos los padres y madres de 3º de E.P. accedan a RAYUELA (rayuela.educarex.es), utilizando sus claves y usuarios correspondientes, para cumplimentar el cuestionario indicado. Este cuestionario se rellena en muy pocos minutos y es necesario para realizar la evaluación indicada. Por ello, solicitamos y rogamos a todos los padres y madres de 3º de E.P. que procedan a cumplimentarlo en el plazo indicado. Aquellos usuarios que no tengan las claves de rayuela, pueden solicitarlas en Dirección o Secretaria.

El relieve en españa a través del trabajo manipulativo

Os presentamos el trabajo que nuestro compañero Daniel ha realizado con su alumnado en el desarrollo currícular del área de C. Sociales de 6°, con el fin de motivar, mejorar e implementar el trabajo de su alumnado, además facilitar el desarrollo de las diferentes Competencias Clave en todo el alumnado, y muy especialmente en aquellos que con un pequeño refuerzo educativo pueden mejorar su rendimiento académico y personal. ¡Felicidades Dani, por tu forma de implicar y motivar al alumnado. Esto es otra foma de luchar por una escuela pública de calidad para todos y todas.

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