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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

MANUAL Y VIDEO TUTORIAL SOLICITUD INMERSIONES LINGÜÍSTICAS 2025

Estimadas Familias (Alumnado 6º E.P.):

Desde Plataforma Rayuela, han realizado el siguiente manual: «Solicitud de inmersión lingüística», con su correspondiente vídeo tutorial.

Esta información será publicada en nuestras redes sociales y será remitido por Rayuela

 Manual:

https://tesela.educarex.es/books/secretar%C3%ADa-virtual/page/presentar-solicitud-de-inmersi%C3%B3n-ling%C3%BC%C3%ADstica

Vídeo tutorial:

https://tesela.educarex.es/books/secretar%C3%ADa-virtual/page/solicitud-de-inmersi%C3%B3n-ling%C3%BC%C3%ADstica

ORGANIZACIÓN Y RECORRIDOS DÍA DE LA PAZ 2025

Estimadas Familias:

Os recordamos que ya, desde ayer, se puede empezar a donar el dinero que cada uno quiera, desee o pueda para colaborar con al Asociación de Talayuela, TALAYUELA SOLIDARIA CONTRA EL CÁNCER. Esta cantidad será recaudada con motivo de la CARRERA SOLIDARIA DEL DÍA DE LA PAZ que se celebrará el próximo VIERNES, 31 DE ENERO DE 2025, a partir de las 12:30h, en los alrededores del colegio.

Para ello, os adjuntamos los planos de organización y el orden de inicio de las carreras, pues este año se iniciarán las carreras con las familias y docentes, para luego seguir en sentido descendente, desde 6º hasta Infantil (Ver las imágenes que se adjuntan de los recorridos, colocación y cortes de calles). Para toda esta labor, nos ayudará tanto la Policía Local como el personal de Protección Civil.

Al finalizar las carreras, con los más pequeños, leeremos, en la calle, el Manifiesto del Día de la Paz.

También podrán colaborar, económicamente, el día de la carrera, entregando sus donativos a las personas que estarán recogiéndolos.

Agradecemos vuestra colaboración, anticipadamente. Esta información será publicada en la web del centro, facebook e Istagram.

Se adjunta cartel y recorridos:

CARRERA SOLIDARIA-DÍA DE LA PAZ. VIERNES 31-1-25

Estimadas Familias:

Como cada curso escolar y coincidiendo con la celebración del Día de la Paz (30 de enero de 2025), desde el CEIP GONZALO ENCABO y más concretamente, desde la especialidad de Educación Física, hemos decidido celebrar el DÍA DE LA PAZ, a través de la ya conocida CARRERA SOLIDARIA, el próximo VIERNES, 31 DE ENERO DE 2025, a partir de las 12:30h y hasta las 14:00h.

Para ello, como cada año, SOLICITAMOS y APELAMOS a vuestra SOLIDARIDAD. Desde hoy y hasta el mismo viernes, 31 de enero de 2025, PODRÁN COLABORAR CON LA CAUSA, aportando la cantidad que cada uno quiera, pueda o desee. Para ello, pueden entregar la cantidad de dinero que puedan a sus hijos/as, de modo que éstos la vayan entregando a sus tutoras/es y poder recaudar toda la ayuda que podamos. Este curso, de nuevo, la RECAUDACIÓN ÍNTEGRA irá para la Asociación TALAYUELA SOLIDARIA CONTRA EL CÁNCER, de modo que, además de poder ayudarles en sus labores de apoyo y ayuda a las personas que sufren esta enfermedad, podamos, también, EDUCAR Y ENSEÑAR a todo nuestro alumnado la importancia de VALORES TAN IMPORTANTE COMO LA EMPATÍA O LA SOLIDARIDAD.

También les informamos, que el día de la CARRERA SOLIDARIA (31-ENERO-2025) también se recogerán, como cada año, las aportaciones que cada cual quiera, pueda o desee hacer. Para ello, habrá maestras y/o personal de la Asociación, recogiendo dichas aportaciones durante la celebración de esta CARRERA SOLIDARIA.

También les recordamos, que, desde las 12:20h, aproximadamente, serán cortadas todas las calles de acceso alrededor del recinto del colegio, de modo que podamos celebrar esta CARRERA SOLIDARIA sin incidentes.

Como todos los años, tanto las familias como los docentes, podrán realizar el recorrido completo para PARTICIPAR Y COLABORAR CON ESTA SOLIDARIA CAUSA.

El próximo jueves, les enviaremos y publicaremos los detalles de la organización de esta CARRERA SOLIDARIA, y cómo será desarrollada para cada uno de los cursos y/o niveles educativos participantes.

Agradecemos, anticipadamente, su participación y colaboración. GRACIAS. Pueden ver esta publicación en nuestra web, facebook e Istagram.

ENTRADAS Y SALIDAS INFANTIL/ 1º-2º Y 3ºB

Queridas familias:

Ante la repetición del caos en las ENTRADAS Y SALIDAS, y teniendo en cuenta que vamos a estar varios días con lluvias y mal tiempo, PEDIMOS, SOLICITAMOS Y EXIGIMOS la MÁXIMA COLABORACIÓN por parte de las familias de INFANTIL, 1º, 2º y 3ºB de E.P., pues sin vuestra disponibilidad y buenas prácticas, se hace imposible garantizar unas ENTRADAS y unas SALIDAS ORGANIZADAS que NO SUPONGAN NI RIESGOS NI PELIGROS PARA NUESTRO ALUMNADO. Recuerden que todas nuestras iniciativas van dirigidas a velar por el bienestar, tranquilidad y seguridad de VUESTROS HIJOS/AS, respetando, en la medida de las posibilidades vuestra CONCILIACIÓN FAMILIAR Y LABORAL. Volvemos a aclarar, de forma resumida, cómo debemos organizarnos:

INFANTIL/ 1º, 2º Y 3ºB PRIMARIA

– FAMILIAS DE INFANTIL ENTRAN A LAS 8:55h al CENTRO.
– LAS FAMILIAS DE INFANTIL NO DEBEN CRUZAR ENTRE LAS FILAS DEL ALUMNADO DE PRIMARIA (1º, 2º Y 3ºB), por lo que DEBERÁN BORDEAR LA FUENTE PARA ACCEDER AL CENTRO. (RESPETEN AL ALUMNADO Y SUS FILAS, POR FAVOR. SON VUESTROS HIJOS E HIJAS).
– HASTA LAS 9:00h (sonido de timbre) el ALUMNADO NO SERÁ RECOGIDO POR SUS MAESTRAS (NINGÚN PADRE/MADRE PODRÁ ACCEDER AL EDIFICIO DE INFANTIL).
– UNA VEZ RECOGIDOS, LAS FAMILIAS ESPERARÁN EN LA ZONA DE BALDOSAS HASTA QUE EL ALUMNADO DE 1º, 2º y 3ºB de PRIMARIA entren en su Edificio con sus maestras.
– UNA VEZ ENTRE EL ALUMNADO DE PRIMARIA (1º, 2º 3ºB), ACCEDERÁN AL CENTRO LAS FAMILIAS DE INFANTIL QUE LLEGUEN TARDE Y EMPEZARÁN A ABANDONAR EL CENTRO LAS FAMILIAS DE INFANTIL.(PARA FACILITAR LA ORGANIZACIÓN, SE RUEGA PUNTUALIDAD EN LAS ENTRADAS).
– PARA LAS SALIDAS, LAS FAMILIAS DE INFANTIL ACCEDERÁN AL CENTRO ENTRE LAS 13:50 y las 13:55h, aproximadamente, y esperarán a la entrega de sus hijos/as, hasta que EL ALUMNADO DE PRIMARIA SALGA Y DEJEN TOTALMENTE LIBRE LA PASARELA DE CEMENTO; será en ese momento en el que las maestras de INFANTIL empezarán a entregar al alumnado a sus familias y COMENZARÁN A SALIR POR LA PARTE IZQUIERDA DE LA PUERTA (HABRÁ CONOS EN EL MEDIO) mientras que la otra parte QUEDA RESERVADA para la entrega del alumnado de PRIMARIA, que se realizará en la calle y en las mismas filas de las ENTRADAS, para no colapsar la PASARELA DE CEMENTO y poder agilizar la salida del ALUMNADO Y FAMILIAS DE INFANTIL.

Les aseguramos que se han pensado y barajado todas las posibilidades habidas y por haber hasta llegar a estas medidas temporales, por lo que PEDIMOS UNA TOTAL COLABORACIÓN DE LAS FAMILIAS Y RESPETO PRIORITARIO al ALUMNADO (sus hijos e hijas). La situación no es fácil, y mucho menos los días de lluvia, por lo que es IMPRESCINDIBLE ESA COLABORACIÓN Y COMPRENSIÓN, ADEMÁS DE PACIENCIA. Agradecemos a la AMPA su colaboración y presentación de propuestas, pues tras todo esto, hemos entendido que, para respetar la mayoría de las inquietudes de todos y todas, esta es la mejor organización posible, que como podrán comprender está TOTALMENTE LIMITADA POR LAS OBRAS Y POR LAS ADVERSIDADES METEOROLÓGICAS. Agradecemos, de nuevo y anticipadamente, su colaboración.

PUBLICADO EN RAYUELA. WEB, FACEBOOK E ISTAGRAM

 

3ºB DÍA INTERNACIONAL DERECHOS DE LA INFANCIA 20 NOVIEMBRE

ALUMNADO 3ºB E.P. CANCIÓN DÍA INTERNACIONAL DERECHOS DE LA INFANCIA

El alumnado de 3ºB de E.P. del CEIP GONZALO ENCABO de Talayuela, con motivo de la celebración del DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA, y dentro del desarrollo curricular habitual, han querido aportar su granito de arena a esta causa, a través de un preciosa canción de la que han inventado su letra. Ha sido un trabajo con el que se han podido demostrar el nivel de sus Competencias Lingüísticas, además de su compromiso con valores tan importantes como el respeto a todos los niños y niñas del mundo, y a los derechos que estos tienen. Este trabajo, que se inició el pasado 20 de noviembre, ha sido presentado hoy para darlo a conocer a toda la Comunidad Educativa. Agradecemos a su tutora, Clara Cerrato, el trabajo realizado y el compromiso demostrado, no sólo como docente, sino como esa docente que ha sabido conjugar los procesos de enseñanza-aprendizaje con la función social y pública que tiene la educación. Seguiremos trabajando por una escuela pública de calidad para todos y todas.

 

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