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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

Autor: Miguel Ángel Gómez Moreno

MANUAL Y VIDEO TUTORIAL SOLICITUD INMERSIONES LINGÜÍSTICAS 2025

Estimadas Familias (Alumnado 6º E.P.):

Desde Plataforma Rayuela, han realizado el siguiente manual: «Solicitud de inmersión lingüística», con su correspondiente vídeo tutorial.

Esta información será publicada en nuestras redes sociales y será remitido por Rayuela

 Manual:

https://tesela.educarex.es/books/secretar%C3%ADa-virtual/page/presentar-solicitud-de-inmersi%C3%B3n-ling%C3%BC%C3%ADstica

Vídeo tutorial:

https://tesela.educarex.es/books/secretar%C3%ADa-virtual/page/solicitud-de-inmersi%C3%B3n-ling%C3%BC%C3%ADstica

ORGANIZACIÓN Y RECORRIDOS DÍA DE LA PAZ 2025

Estimadas Familias:

Os recordamos que ya, desde ayer, se puede empezar a donar el dinero que cada uno quiera, desee o pueda para colaborar con al Asociación de Talayuela, TALAYUELA SOLIDARIA CONTRA EL CÁNCER. Esta cantidad será recaudada con motivo de la CARRERA SOLIDARIA DEL DÍA DE LA PAZ que se celebrará el próximo VIERNES, 31 DE ENERO DE 2025, a partir de las 12:30h, en los alrededores del colegio.

Para ello, os adjuntamos los planos de organización y el orden de inicio de las carreras, pues este año se iniciarán las carreras con las familias y docentes, para luego seguir en sentido descendente, desde 6º hasta Infantil (Ver las imágenes que se adjuntan de los recorridos, colocación y cortes de calles). Para toda esta labor, nos ayudará tanto la Policía Local como el personal de Protección Civil.

Al finalizar las carreras, con los más pequeños, leeremos, en la calle, el Manifiesto del Día de la Paz.

También podrán colaborar, económicamente, el día de la carrera, entregando sus donativos a las personas que estarán recogiéndolos.

Agradecemos vuestra colaboración, anticipadamente. Esta información será publicada en la web del centro, facebook e Istagram.

Se adjunta cartel y recorridos:

Concurso de Dibujo, Cuentos y Poesía. Revista Ferias de San Marcos 2018

De izquierda a derecha Triana Valiente de 3ºA, Aitana Pérez de 1ºA, Julia Bote de 2ºB y Andrés Corrales de 5ºA

Hoy queremos dar a conocer a los cuatro ganadores del concurso de dibujo, cuentos y poesías que fue organizado por la Universidad Popular y el Ayuntamiento de Talayuela para participar en la revista de las Ferias de San Marcos de la localidad. En primer lugar, queremos dar las gracias al Ayuntamiento de Talayuela y a la Universidad Popula por esta iniciativa, con la que nuestro centro y nuestros alumnos son partícipes de las actividades del entorno en el que viven y de su pueblo. Con esta actividad hemos trabajado múltiples Competencias Clave, pudiendo muchos de nuestros alumnos desarrollarlas y poner en práctica lo aprendido de una forma real. Agradecemos y felicitamos a todos los alumnos participantes, que han sido muchos, a sus maestros por animarles y motivarlos y a sus familias por ayudarles y colaborar con esta actividad.
Hoy hemos recorrido las aulas de los ganadores para hacerles entrega de una revista de las Ferias en la que estaban publicados sus trabajos. Los autores se han puesto muy contentos y todos sus compañeros y compañeras han reconocido su trabajo con un fuerte aplauso. Los alumnos ganadores, han sido los siguientes:
– Aitana Pérez de 1º A y Julia Bote de 2º B en la categoría de dibujos.
– Triana Valiente de 3º A en la categoría de cuentos.
– Andrés Corrales de 5º A en la categría de poesías.
Felicidades a los ganadores. Os animamos a todos a participar en estas iniciativas en las que podemos expresar y exponer todo aquello que aprendemos en el cole, dando todo un ejemplo de relación entre Escuela y Sociedad.
Les informamos que esta noticia, con la foto de los ganadores y de sus trabajos, también será publicada en la Web del centro, ya que es el único sitio oficial en el que podemos publicar imágenes de nuestros alumnos.
Como siempre, seguimos trabajando por una educación pública de calidad. Gracias todos y Felicidades a los ganadores.

EL CEIP GONZALO ENCABO DE TALAYUELA, OS DESEA A TODOS UNAS MUY FELICES FIESTAS DE SAN MARCOS.

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