“MURAL COOPERATIVO – POR UN FUTURO DE COLORES”

El CEIP GONZALO ENCABO de Talayuela presenta a toda la Comunidad Educativa, un mural cooperativo elaborado a distancia, que nuestro alumnado de Educación Infantil, y los cursos de 1º, 2º y 3º de Educación Primaria, han realizado en estrecha colaboración con la Fundación CEPAIM de Navalmoral de la Mata, y han titulado “Por un futuro de colores”. Con este mural hemos realizado preciosos dibujos con mensajes de ánimo y esperanza, con la intención de crear, ya desde el presente, el futuro que todos y todas deseamos y queremos; pues todos juntos podremos superar esta situación tan difícil de crisis social, económica y sanitaria, y nosotros, conjuntamente con CEPAIM, queremos poner nuestro granito de arena.

 “Dicha actividad está incluida en el marco del “Programa para la Promoción de la Integración y la Convivencia Intercultural en el Ámbito Educativo”, –financiado por el Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, Secretaría de Estado de Migraciones. Dirección General de Inclusión y Atención Humanitaria, y cofinanciado por el Fondo de Asilo, Migración e Integración (FAMI).”

              Además, esta actividad ha sido propuesta al centro, y promovida, por nuestra compañera Raquel Castro, PTSC responsable del Programa CAEP-ÍTACA que desarrollamos en el centro gracias a la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa de la Secretaría General de Educación de la Junta de Extremadura. De este modo, el programa CAEP-ÍTACA, volvemos a dar respuesta a los objetivos de este importante programa, pues a través de éste podemos conectar nuestro centro educativo con las asociaciones y fundaciones de nuestro entorno, mejorando así la calidad educativa y el rendimiento escolar de nuestro alumnado y erradicando con ello al absentismo escolar.

              Agradecemos a CEPAIM su siempre inestimable, necesaria e importante labor en pro de la formación integral de nuestro alumnado, pues  gracias a ello podemos desarrollar y mejorar las Competencias Clave en nuestro alumnado y mejorar e implementar la Competencia Emocional en ellos.